وليد جلعود

مُفتاح نجاح أي مادةٍ مكتوبةٍ قد يكمن في القالب الذي يوضعهُ فيه كاتبها. فكتابة المدونة يختلف عن كتابة المقالة والدراسة، والتوظيف الفكري للمادة المكتوبة يتبع هذا القالب.

رأسمالية التعليم عصفت بمؤسساتنا التربوية والتعليمية، وضخامة أعداد الطلبة، وكثافة المُلتحقين بكليات الدراسات العُليا، وهدفية الطلبة المادية من هذا الالتحاق،؛ كلها تصب وفي وعاء حرف مؤسساتنا التعليمية عن مسارها الصحيح.

هناك عدة مؤشرات تقاس بها التنمية، كمؤشر الحريات، ومعيار الاستقرار السياسي والاقتصادي، وعلاقة الديموقراطية بالتنمية، وعدالة التوزيع الاجتماعي، والتنظيم في رسم ملامح الدولة، وتوازن توزيع مراكز القوى بها،

رغم أن الأعمال الدرامية ساهمت، بصورةٍ أو بأخرى، في تعزيز وعي المُشاهد بقضاياه إلا أنها لم تُكمل مسيرتها التوعوية الصحيحة، وذلك انطلاقاً من المقولة التي تصف الفنان وعمله بضمير أمته.

تُنادي الأصوات العربية بضرورة توظيف المُثقف العربي في صنع قرار أمته. ولطالما لعب المثقفون دوراً مُهماُ في نهضة دولهم، وتأسيس كيانها بما يتوافق مع تطلعات شعوبها، سياسياً واجتماعياً وفكرياً وثقافياً.